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他们认为 ，林羽团队的作品可以作为一种非常好的艺术教育资源 ，应该走进校园 ，让更多的学生接触到这种融合了多种艺术形式的戏曲作品，他们意识到 ，自己的作品不仅可以在舞台上展示 ，还可以在教育领域发挥更大的作用 ，于是 ，林羽团队开始与一些学校和教育机构进行沟通和合作 ，探讨如何将他们的作品引入校园 ，开展艺术教育活动，在与学校的合作过程中 ，林羽团队精心设计了一套艺术教育方案 ，他们根据不同年龄段学生的特点，对作品进行了适当的调整和简化 ，让学生们更容易理解和接受，例如，在与小学合作的过程中 ，他们将一些复杂的艺术概念转化为简单易懂的小故事 ，通过生动形象的方式向学生们介绍戏曲与各种新兴艺术形式的融合 。
梓祥
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